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八项规定 改变中国

十九大报告指出,全面从严治党永远在路上。一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范和纠正什么。(来源:12月8日,新华社) 十八大以来,党中央坚定不移全面从严治党,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强,党和国家的各项事业发展有了更加坚强政治保证。但党面临执政环境的复杂性和复杂性,党内的思想、组织和作风不纯等突出问题。实践证明,管党治党,关系党国家民族前途命运,必须下更大决心、勇气、气力抓紧抓好。 5年前,《八项规定》出台,全面从严治党由此“破题”,开启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变。5年后,当初仅仅600余字之规定,却扭转着时代风气的深刻变化,使党风政风焕然一新;而今,它仍具有强大的威慑力,依然是全面从严治党的重要手段,只凭这一点,它已远超当初许众人预期;而且,当时认为公款吃喝等中国官场的“老大难”问题,竟然出现如此显著改善。 作风建设,成绩斐然。5年来,党中央以身作则,率先垂范,身体力行,把八项规定作为作风建设切入点,把全面从严治党为突破口,紧盯重要节点,从件件具体问题抓起,坚决杜绝“节日腐败”。截至今年10月,全国累查处超19.32万起,处理超26.3人,党政纪处分超14.5万人,真是累累硕果,成绩卓著,体现了党中央全面从严治党和狠抓作风建设的坚定决心与毅力。 这5年来,具体到各地,也都交出了作风建设满意“答卷”。一开始就坚持问题导向,从具体的、细小的问题抓,从月饼、粽子等“小事小节”入手,狠刹“四风”。截至今年10月,全国查处违规公款吃喝等三类突出问题共超4.55起。其中,在2013和2014年占68.6%;2015年占17.1%;2016年占10.8%;2017年仅占3.5%。显然看出,违纪存量和增量在大幅度减少,这更足以证明:八项规定,改变中国。 作风建设永远在路上。创新监督手段,充分利用互联网、新媒体和新技术,大大拓宽监督渠道,相信群众,依靠群众,形成群众监督的浓厚氛围;“八项规定”修改实施细则,着重对改进调查研究等方面内容,作了全面规范、细化和完善;中纪委推出八项规定精神“表情包”接地气,换新天。十八大以来,中央十二轮巡视和各级巡视巡察均把作为重要监督内容和监督手段逐渐固化为制度,构筑成反腐“天罗地网”,让隐变“四风”无处藏身。 八项规定,改变中国。只有将八项规定深入人心,彻底转变工作作风,提高干部效率,把好方针政策落到实处,才能不断推动党的事业前进,得到群众的拥护,中国的明天才会希望。才能让百姓感受到了实实在在的变化,不断深入人心,人民满意,世界关注,“八项规定”精神牢牢扎根中国大地,让中国政治生态焕然一新。

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重庆安全技术职业学院多措并举为线上教学工作护航

日期: 2020-03-24 10:03:46    来源: 神州网   作者: 冉政   编辑:陈婧   
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为贯彻国家教育部和重庆市关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署,全面落实“停课不停教、停课不停学”的工作要求,重庆安全技术职业学院积极应对,多措并举为线上教学护航。

01制订方案,开好头

针对疫情,学院提前谋划,着手制订在线教学工作方案和各类应对预案。先后印发《重庆安全技术职业学院关于做好季疫情期间教学及管理工作的通知》《重庆安全技术职业学院因疫情防控延迟开学期间的教学与管理实施方案》和《重庆安全技术职业学院关于延迟开学期间网上教学中课程实施指导意见》等文件,多举措并举保障线上教育教学工作开展。

02搭建平台,筑好桥

一是学院积极协调,统一部署,主动调动各种有效资源,充分发挥信息化和数字化学习资源优势,联系超星、智慧树、智慧职教、中国大学MOOC、腾讯课堂、重庆高校在线开放课程平台等在线教学资源,全方位为教师搭建线上教学平台。二是针对教师线上教学遇到的具体问题,学院多次组织“线上教学”专题培训,帮助教师进一步掌握网络教学平台的使用方法和线上教学的组织实施形式,教师线上教学能力得到不断提升。三是成立教学运行、教学资源、教学督导和技术支持4个工作小组为全院线上教学工作服务,确保线上教学工作得以平稳、顺利进行。

03创新模式,传好道

根据线上教学特点,学院按照“标准不降、形式多样、方式灵活”的原则,经过认真准备,精心组织,充分利用网络教学平台和网上教学资源,通过线上线下混合式授课、利用现有平台课程进行翻转课堂授课、直播授课等多种方式实施线上教学,做到“延期不延教,停课不停学”。全院师生在总结线上教学经验基础上,不断创新教学模式,探索出错峰登录、各种平台联动,讨论与作业互动,直播、资源推介、PPT相结合的线上授课新模式,有效解决了授课中的各种难题,保障教学质量。

04督调并举,把好关

为确保延迟开学期间学院网上教学工作的有序开展,真正做到在线学习与线下课堂教学的质量实质等效。根据学院疫情防控期间教学工作要求,一是建立二级课堂督导机制,每天对学院线上教学工作进行实时督查,做到发现问题及时沟通,尽快处理。二是注重教学调研,适时对任课教师和学生进行了线上教学情况调研。根据师生在调研过程中提出的问题,以及反馈的对学院线上教学工作的合理建议,各教学单位认真分析研判,及时调整线上教学工作方案。三是每周教务处组织各教学系(部)召开教学工作例会,主要就教学管理过程中出现的具体问题进行协商解决,保障教学工作的有序推进。

随着延迟开学期间线上教学工作的不断深入,为我院践行教学技术与信息技术深度整合提供了契机,为教师革新教学手段,创新教学模式提供了宝贵经验,也为学生适应新型教学模式提供了平台。同时通过此次线上教学工作,充分展现出了特殊时期我院师生众志成城、凝心聚力的精神风貌。相信在全院师生的共同努力下,我们必将取得这场战“疫”的最终胜利。

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